黎德明：张家界土家竹竿舞项目负责人，资深幼儿教育天使人，武陵源区新经济组织协会副会长，张家界市非遗促进会常务副会长、党支部副书记。武陵区新的社会阶层人士联合会副主席。

   习近平总书记在党的十九大报告中强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂”。传承中华优秀传统文化，树立社会主义文化自信。非遗课程进校园是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要形式。非遗课程进校园已经成为一种趋势，对学校和学生意义重大。

   一、非遗课程进校园的意义与价值

   1.落实立德树人，提升学生道德素养和人文情怀

   非遗课程走进校园，可以有效地扩大学校教育的广度和深度，这是现代教育发展的方向，也是学校开展丰富多彩的教育活动的保证，是提升学校教学水平的一种重要手段，也是转变学生道德教育工作的一条重要途径。开设在学校中的非遗课程，可以让原本单调乏味的学习过程，变得更加丰富多彩，更加富有弹性，不仅可以让学生们体验到非遗项目优秀的技艺，还可以对伟大神圣的民族精神进行传承，同时还是德育、美育内容的一个重要来源。学生通过学习，既可以充实自己的文化内涵，也可以提升自己的道德素养和人文情怀，让他们学会了做人。所以，非遗类课程在学校教育中是一个不可或缺的组成部分，开展非遗类课程走进校园，对学校培养全面发展的人才，实现“立德树人”的育人目标具有重要意义。

   2.树立文化自信和增强学校软实力

   非遗文化是前人留下的宝贵财富，对其进行继承和创新，是“功在当代，利在千秋”的宏伟事业。非遗文化走进校园，是目前国家对非遗文化的传承、保护和实践的一项重要措施，也是把非遗文化融入到基础教育中，让学生们树立起文化自信和民族自豪感，从而达到文化育人的目的。非遗文化走进校园，其运用价值主要体现在“立德树人”的理念上，它在实践社会主义核心价值中起着举足轻重的作用，为广大学生的人格发展提供了良好的平台。

   树立文化自信，提高学校软实力是目前非遗课程进校园的价值所在。“文化自信是国家、民族的发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”学生的文化自信需要从小培养。非遗进校园，能让学生近距离接触民族文化，亲身体会中华文化是如何地博大精深，让学生对国家优秀文化有更加深刻的认识，进而培养学生的民族自豪感与爱国热情。另外，学校的发展同样也需要一份文化自信。以非遗课程进校园为契机，很大程度上提高了学校的软实力，使学校在文化教育方面迈出了先进的一步。同时，非遗文化的教育在学生的心灵中播下创新的种子，为文化的传承与创新储备了优秀的人才。